المجلد 17 (2021)

المجلد والعدد: المجلد 17، العدد 17، الخريف 2021  

1Introduction
عرض المقالةPDF 1.51 MB
2L’Obsession de la quête de soi dans “La Ronde de Nuit”De Modiano
الصفحة 19-67
Noha Abd El-Aziz Rizk
عرض المقالةPDF 874.84 K
3L’impact de la pédagogie par projet sur le développement des compétences argumentatives écrites chez les étudiants du cycle secondaire au cours du FLE
الصفحة 68-134
أمل جعفر
عرض المقالةPDF 2.61 MB
4LES MOOCS : un véritable tsunami dans l’enseignement et l’apprentissage de la traduction
الصفحة 135-216
Rim Hafez ELBAKARY
عرض المقالةPDF 2.25 MB
5Celles qui attendent ,de Fatou Diome,consonance et dissonance du narrateur avec le personnage
الصفحة 217-274
Dina Mohamed Salah CHAFEI
عرض المقالةPDF 1.35 MB
6Au-delà de l’éloge à l’Académie française : Jean-Christophe Rufin face à Henri Troyat
الصفحة 275-327
May Ali Essam El Dine Abd El Fattah
عرض المقالةPDF 1.54 MB
7Utilisation de l’apprentissage expérientiel pour développer quelques compétences de la lecture active en français et l’engagement cognitif chez les étudiants du cycle secondaire
الصفحة 328-453
Esraa Ahmed El-Saïd Sharaf
عرض المقالةPDF 2.18 MB
8L’utilisation de la théorie de l’intelligence triarchique sur le développement de la fluidité en lecture chez les étudiants du département de français
الصفحة 454-513
Racha Ahmed Hosny Hafez
عرض المقالةPDF 2.05 MB
9La place aux autres de Philippe Mouche : Une dystopie et/ou un roman d’écologie ?
الصفحة 514-547
Ayman El Goubashi
عرض المقالةPDF 1.31 MB
10Le dernier roman. L’Intelligence Artificielle: Un nouvel atout à la disposition de la littérature ?
الصفحة 548-584
Ayman El Goubashi
عرض المقالةPDF 1.91 MB
11Enjeux socio-culturels de la Localisation
الصفحة 585-645
Rim Hafez ELBAKARY
عرض المقالةPDF 2.81 MB
12A Psychoanalytic Reading of The Mother-Daughter Relationship in Martin McDonagh’s The Beauty Queen of Leenane and Marina Carr’s By the Bog of Cats
الصفحة 646-685
Rasha F. M. Hamza
عرض المقالةPDF 1004.61 K
13A Program Based on Connectivism for Creating Personal Learning Environments to Develop EFL Prospective Teachers’ Instructional Performance: A Case Study
الصفحة 686-722
Asmaa Zedan
عرض المقالةPDF 1.16 MB
14The Effect of Using Professional Learning Community (PLC) to Develop the English Language Oral Communication
الصفحة 723-744
Alaa aboulhadid
عرض المقالةPDF 809.77 K
15Técnicas pragmalingüísticas persuasivas en el discurso de investidura del primer ministro español Pedro Sánchez
الصفحة 745-776
Sallam Sayed Abdelkawy
عرض المقالةPDF 1006.12 K
16Deutschunterricht in Ägypten in der Corona-Krise. Probleme und Herausforderungen
الصفحة 777-806
Karim Mohamed Mahmoud
عرض المقالةPDF 1.34 MB
17Eine vergleichende Studie zu mittelalterlichen Spanien anhand von den historischen Romanen „Die Jüdin von Toledo“ von Lion Feuchtwanger und „Granada-Trilogie“ von Radwa ‘Ashur
الصفحة 807-835
Shaimaa Tawfik
عرض المقالةPDF 1.28 MB
18Die „Elitenstadt“ als Ort der sozialen Dystopie in der ägyptischen und der österreichischen Literatur am Beispiel von Ahmed Khaled Towfiks Utopia (2008) und Cordula Simons Wie man schlafen soll (2016)
الصفحة 836-880
Haimaa Moustafa El Wardy
عرض المقالةPDF 1.28 MB
19Der sozialistische Revolutionär – Ein Wegweiser zum Leben oder zum Tod? Eine Debatte am Beispiel von Soyfers Theaterstück „Der Lechner Edi schaut ins Paradies“ und Peter Weissꜥ Theaterstück „Marat und Sade“
الصفحة 881-927
Rania Elwardy
عرض المقالةPDF 1.62 MB
20تجليات الذات والآخر في شعر العَکَوَّک (ت 213هـ)
الصفحة 928-959
عصام محمود أحمد
عرض المقالةPDF 1.43 MB
21مستويات الوعي في مسرح الکبارية عند الأديب الترکي (خلدون طانر) مسرحية (شعبان منقذ الوطن) أنموذجًا
الصفحة 960-1043
إسلام عبد الفتاح
عرض المقالةPDF 1.15 MB
langres_mostafa

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