المجلد 7 (2019)

العدد الــ 7

1 عنوان المقاله Utilisation du dispositif de la Twictée pour développer les compétences orthographiques en langues française chez les élèves du cycle
عدد الصفحات الصفحة 1-42
المؤلف Amal Kamal Gaafar
الحجم للتنزيل  PDF 855.28 K
2 عنوان المقاله La rétroaction corrective à l’écrit et la prise de la conscience linguistique chez les apprenants du français langue étrangère
عدد الصفحات الصفحة 43-68
المؤلف Rania Mohamed Hassan؛ Fatima Zohra Aghlal Boukerma
الحجم للتنزيل  PDF 537.01 K
3 عنوان المقاله Efficacité de la théorie des intelligences multiples sur le développement de la conscience phonologique et son effet sur la fluidité en lecture chez les élèves de cycle primaire aux écoles des langues
عدد الصفحات الصفحة 69-128
المؤلف Maha Abdel-Ghany Abdel-Fattah El-seify
الحجم للتنزيل  PDF 1.01 MB
4 عنوان المقاله A Blended-Learning Program Based on the Progressive Theory to Develop the Yemeni Teachers’ Performance
عدد الصفحات الصفحة 129-153
المؤلف Abdul-Razzaq. Z. A. Al-Jarmouzi
الحجم للتنزيل  PDF 485.81 K
5 عنوان المقاله A suggested program to enhance the ESP course design skills of Egyptian English trainers
عدد الصفحات الصفحة 154-168
المؤلف Mohammed Fouad Mohammed Ali
الحجم للتنزيل  PDF 436.68 K
langres_mostafa

langres_mostafa

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.