المجلد 7 (2019)
العدد الــ 7
| 1 عنوان المقاله | Utilisation du dispositif de la Twictée pour développer les compétences orthographiques en langues française chez les élèves du cycle | |
| عدد الصفحات | الصفحة 1-42 | |
| المؤلف | Amal Kamal Gaafar | |
| الحجم للتنزيل | PDF 855.28 K | |
| 2 عنوان المقاله | La rétroaction corrective à l’écrit et la prise de la conscience linguistique chez les apprenants du français langue étrangère | |
| عدد الصفحات | الصفحة 43-68 | |
| المؤلف | Rania Mohamed Hassan؛ Fatima Zohra Aghlal Boukerma | |
| الحجم للتنزيل | PDF 537.01 K | |
| 3 عنوان المقاله | Efficacité de la théorie des intelligences multiples sur le développement de la conscience phonologique et son effet sur la fluidité en lecture chez les élèves de cycle primaire aux écoles des langues | |
| عدد الصفحات | الصفحة 69-128 | |
| المؤلف | Maha Abdel-Ghany Abdel-Fattah El-seify | |
| الحجم للتنزيل | PDF 1.01 MB | |
| 4 عنوان المقاله | A Blended-Learning Program Based on the Progressive Theory to Develop the Yemeni Teachers’ Performance | |
| عدد الصفحات | الصفحة 129-153 | |
| المؤلف | Abdul-Razzaq. Z. A. Al-Jarmouzi | |
| الحجم للتنزيل | PDF 485.81 K | |
| 5 عنوان المقاله | A suggested program to enhance the ESP course design skills of Egyptian English trainers | |
| عدد الصفحات | الصفحة 154-168 | |
| المؤلف | Mohammed Fouad Mohammed Ali | |
| الحجم للتنزيل | PDF 436.68 K |
